350 views, 14 likes, 26 loves, 4 comments, 0 shares, Facebook Watch Videos from Pomóż Miśce nawiązać kontakt: Jam jest żabka Tyś jest żabka… Plus 1000 do mega wzruszu ♥ Listen to Bog Jam Jest by Exodus 15, 212 Shazams. Pragnę być tu, u twoich stóp Gdzie Niebo jest prawdą a śmierć kłamstwem jest Pragnę usłyszeć aniołów głos Śpiewających Alleluja, Święty, Święty, Wszechmogący Bóg Jam Jest On jest godzien przyjąć chwałę, Wszechmogący Bóg Jam Jest Pragnę być tu, przy sercu twym Nie żyjąc w ciemności, lecz kochać ten świat Żabki ( Jam jest żabka ) Dla dzieci. 01:33. Kup 41. Żyli sobie trzej krasnale Dla dzieci. 03:21. Kup 42. Aaa aaa kotki dwa Dla dzieci. 03:12. Kup Tekst piosenki i chwyty na gitarę. Jam jest dudka Jezusa mojego, będę mu grać z serca uprzejmego. Graj, dudka, graj, graj Panu, graj. Za-gram Pa-nu w kozłowe dudeczki, dla Je-zu-sa i dla Panieneczki. Graj, dudka, graj, graj Panu, graj. Na pi-szczał-ce i na multaneczkach, na ban-du-rze, ba i na skrzypeczkach. Jam jest Pan,.. twój, który cię wywiódł z ziemi egipskiej, z domu niewoli. … Natychmiastowa odpowiedź na Twoje pytanie. Natalia262003 Natalia262003 Jestem sobie przedszkolaczek Jestem sobie przedszkolaczek Nie grymaszę i nie płaczę Na bębenku marsza gram ram, t Grupa Żabka w pełni solidaryzuje się ze społecznością ukraińską. Wielu obywateli Ukrainy to nasi pracownicy, franczyzobiorcy lub ich współpracownicy, dlatego niezwłocznie zadeklarowaliśmy gotowość do udzielenia niezbędnej pomocy. Podejmujemy działania, które mają na celu zapewnienie wsparcia osobom osobiście dotkniętym -- follow me on twitter: http://twitter.com/xXellusionXx --Przeróbka sławnej piosenki zespołu FEEL. Na trawniku, ale przy śmietnikuLeży Żaba z Mozambiku.Pięk Polish Children's Songs (Polskie Piosenki dla Dzieci) tekst Była sobie żabka mała: Była sobie żabka mała. / Re-re, kum-kum, re-re, kum-kum, / która mamy n Deutsch English Español Français Hungarian Italiano Nederlands Polski Português (Brasil) Română Svenska Türkçe Ελληνικά Български Русский Српски Plik 05 Jam jest żabka.mp3 na koncie użytkownika zmarzluch79 • folder Zabawy ruchowe ze śpiewem • Data dodania: 23 lip 2011 Wykorzystujemy pliki cookies i podobne technologie w celu usprawnienia korzystania z serwisu Chomikuj.pl oraz wyświetlenia reklam dopasowanych do Twoich potrzeb. Cjbb. Strona główna O nas O zajęciach Oferta Teksty piosenek Galeria zdjęć Gdzie i kiedy ŻABKA Jam jest żabka, tyś jest żabka. My nie mamy nic takiego: Jedna łapka, druga łapka, Skrzydełka żadnego. U-ła-kła-kła! U-ła-kła-kła! My nie mamy nic takiego: Jedna łapka, druga łapka, Skrzydełka żadnego. Napisane przez Admin dnia listopad 26 2009 00:30:30 17747 czytań · Wygenerowano w sekund: 1,891,860 Unikalnych wizyt Scenariusz zajęćProwadząca: J. JagieliczGrupa wiekowa: 3 – latkiTemat kompleksowy: Bawimy się w teatrTemat zajęć: Bajka z morałem „O żabkach w czerwonych czapkach” H. przedstawienia teatralnego, rozwiązywanie zagadek o tematyce wiosennej, utrwalenie kolorów podstawowych, przeliczanie w zakresie 3, ćwiczenie aparatu mowy poprzez zabawę logopedyczną pt. „Żabka”, śpiewanie piosenek o żabkach i wiosennej łące. Aktywny udział w zabawach ruchowych. Cel główny: - oglądanie przedstawienia „O żabkach w czerwonych czapkach” H. Bechlerowej,- doskonalenie umiejętności skupienia uwagi oraz koncentracji,- doskonalenie wypowiedzi ustnej,- rozwijanie wyobraźni i aktywności twórczej,- usystematyzowanie wiadomości, ustalenie kolejności zdarzeń na podstawie historyjki obrazkowej,- kształcenie umiejętności współpracy w zespole,- rozwijanie logicznego myślenia, samodzielne rozwiązywanie problemów,- doskonalenie sprawności manualnej poprzez wykonanie pracy plastycznej (mała motoryka)- dbanie o estetykę pracy,- przestrzeganie norm i reguł zachowania obowiązujących w operacyjne:Dziecko: - potrafi uważnie słuchać bajki, jest wnikliwym obserwatorem,- umie z pomocą nauczyciela opowiedzieć treść przedstawienia,- odpowiada na pytania nauczyciela,- aktywnie bierze udział w opowieści ruchowej, - potrafi przeliczać w zakresie trzech,- wymienia i rozpoznaje kolory podstawowe,- potrafi wskazać jakiego koloru brakuje,- porusza się po sali bez potrącania kolegów podczas zabaw ruchowych oraz piosenek,- potrafi logicznie myśleć podczas rozwiązywania zagadek,- reaguje odpowiednio ruchem na muzykę- stosuje się do poleceń nauczyciela,Metody:Czynna: - zadań stawianych do wykonania, - ćwiczeń,Słowna: - inscenizacja, rozmowa, zagadki, objaśnienia,Oglądowa: - pokaz- obserwacjaFormy: - z całą grupą,- indywidualna Środki dydaktyczne: - teatrzyk, sylwety do teatrzyku, ilustracje, historyjka obrazkowa, kwiaty, zagadki, emblematy z kwiatami, symbole sylwety żabek do pracy plastycznej, plastelina, kolorowanka, kredki, opaski żabek na głowę, opaska płyta CD, zajęć:1. Rozdanie dzieciom emblematów – kwiatów, celem podziału na grupy. Wyjaśnienie dzieciom, że w teatrze wszyscy siadają na wyznaczonym miejscu i nie zmieniają go. Wspólne powitanie – zaśpiewanie piosenki powitanki pt. „Całuski”. Powitanie poszczególnych grup - kwiatków przez nauczyciela. Wprowadzenie nastroju nawiązującego do wizyty na łące poprzez wysłuchanie nagrania z odgłosami wiosennej łąki. Wprowadzenie elementu zaciekawienia. Zaproszenie dzieci na przedstawienie pt. „O żabkach w czerwonych czapkach” H. Bechlerowej. Dziecko aktywnie uczestniczy w przedstawieniu, wspólnie z bohaterami bajki śpiewa piosenki oraz rymowanki. ŻabkiJam jest żabka, tyś jest żabka (dzieci pokazują na siebie, potem na kolegę)My nie mamy nic ładnego. (pokazują dłonie)Jedna łapka, druga łapka, (pokazują jedną rękę, drugą rękę)Skrzydełka żadnego. (naśladują ruch skrzydeł)Uła, kła, kła, (dłonie odchylamy na boki jednocześnie Uła, kła, kła uginamy kolanka)My nie mamy nic ładnego, (pokazują dłonie)Jedna łapka, druga łapka (pokazują jedną rękę, drugą rękę)Skrzydełka żadnego. (naśladują ruch skrzydeł)2. Pytania do opowiadania:O czym było opowiadanie?Jak miały na imię żabki występujące w opowiadaniu?Dlaczego chciały zmienić swoje stroje?Kto napisał ogłoszenie?Kogo żabki zaprosiły na zabawę?Kogo nie zaprosiły?Kto ostrzegał żabki?Jakie stroje uszyły żabki?Czy to był dobry pomysł?Dlaczego kolor zielony jest odpowiedni dla żabek?3. Ustalenie wspólnie z dziećmi kolejności zdarzeń z pomocą ilustracji z historyjki obrazkowej. Utrwalenie zdobytych wiadomości. 4. Wspólne zaśpiewanie i odtańczenie piosenki „ Jesteśmy żaby, aby, aby...”5. Ćwiczenia aparatu mowy „Żaba”Żaba – usprawnienie aparatu mowy. Pewna żaba, chociaż mała,raz na spacer się wybrała. Ja z języka żabkę zrobięniechaj w buzi skacze prawo, w lewo, w górę w dół,Wreszcie złożył się na pół. Po kamykach przeskakuje, górne ząbki porachuje. Gdy spragniona żabka była, chłodnej wody się napiła,Pocmokała, pomlaskała,pyszczek żabi sobie smacznie śpi,chrapiąc mocno, tak jak ty. 6. Zabawa ruchowa „ Żabki”- reagowanie na zmiany tempa w muzyce. Dzieci żabki spacerują po łące w rytm muzyki. Zabaw ruchowa „ Bocian i żabki”- dzieci - żabki skaczą na dywanie, na sygnał „ bocian nadchodzi” dzieci chowają się w trawie i nieruchomieją. Zabawę powtarzamy kilka razy. 7. Rozwiązywanie zagadek o owadach:1. Nazywają go doktorem, bo wie, które drzewo chore...2. Małe zwierzątko, sił ma niewiele,A kopie w ziemi długie tunele...3. Nie chodzą, lecz skaczą,nad stawem wieczór zapadniena głosy śpiewają...4. O nocleg nie prosiwędruje po świecie, bo swój domek nosi na własnym grzbiecie...5. Ja nie śpiewam, jak kanarek, piórka moje zwykłe szare. Zwykle po swojemu ćwierkam,do okienka twego zerkam...6. Biało – czarny fraczek,Buciki żaby, gdy idzie w ich stronę...8. Opowieść ruchowa „Spacer po łące”. Dzieci naśladują czynności wykonywane przez nauczyciela. Opowieść ruchowa - spacer po was na spacer po wiosennej łące, zobaczymy kogo uda nam się spotkać. Proponuję, żeby każde z was założyło kalosze, ponieważ na łące może być mokro. Rozglądajcie się uważnie i miejcie „szeroko otwarte oczy i uszy”. Ach, jak pięknie jest na tej łące. Świeci słońce. Zobaczcie, ile pięknych kolorowych kwiatów zakwitło. Zatrzymajmy się na chwilę, żeby nazrywać kwiatów na wiosenny bukiet. Powąchajcie, jak on pięknie pachnie! Chodźmy w górę, o tam! leci bocian! Uwaga, zamieniamy się w bociany, krążymy nad łąką, a teraz lądujemy. Unosimy wysoko kolana i chodzimy jak prawdziwe bociany. Naśladujemy klekotanie bociana. Chowajcie się żabki! Spacerujemy dalej. Zatrzymajcie się i ukucnijcie, posłuchajcie czy słychać cykanie świerszczy oraz kumkanie żab? Musimy iść bardzo cicho, żeby ich nie wystraszyć. Idziemy dalej. Popatrzcie, nad kwiatami latają kolorowe motylki, czy wy też tak potraficie? Pofruńcie jak lekkie, zwinne motyle. Oj, przed nami woda, musimy ja przeskoczyć. Postarajcie się, żeby nikt do niej nie wpadł. Zobaczcie, żabki wskakują do stawu, czy wy też potraficie skakać tak jak one? Popatrzcie, niebo się zachmurzyło, zaczyna padać deszcz, dobrze, że zabraliśmy z sobą parasole. Pora wracać do przedszkola. Żegnaj zielona łąko. Pa, pa...9. Zabawa w rozpoznawanie kolorów „ Zgadnij jaki to kolor?”, „ Jakiego koloru brakuje?”Nauczyciel sprawdza w jakim stopniu dzieci mają opanowaną znajomość kolorów podstawowych. Następnie z pośród zaprezentowanych dzieciom kolorowych kwiatów zabiera jeden i pyta dzieci jakiego kwiatka brakuje, w jakim kolorze. 10. Zabawa ruchowa do piosenki „Poszła żabka spacerować” Zabawa w kole, wybrane przez nauczyciela dzieci zakładają opaski bociana oraz żabek. Dzieci zmieniają się podczas zabawy. 11. Praca plastyczna przy stolikach „Zielone żabki z łupinek po orzechach włoskich” Dzieci oklejaj łupinkę cienką warstwa plasteliny, doklejają oczy. Dziecko, które zakończy pracę może wykonać kolorowankę lub dodatkową pracę plastyczną. Słuchanie muzyki podczas wykonywania pracy. 12. Zakończenie zajęć – muzyka relaksacyjna.„O żabkach w czerwonych czapkach” H. BechlerowejMieszkały żabki w zielonej dolinie – Rechotka i Zielona Łapka rozglądała się wokoło, patrzyła na zieloną trawę, na zielona wodę, na swój zielony płaszczyk..... Ach, jak nudno! wszystko takie zielone...-brzydki jest ten mój płaszczyk! Nie chcę takiego!.Taki mak polny ma czerwoną sukienkę, a grzyb śliczny czerwony kapelusz...a ...biedronki mają czerwone urządzimy zabawę i zaprosimy biedronki, muchomory. Będzie nam wesoło. Żabki wywiesiły takie ogłoszenie. „ Kto ma kolor czerwony, Jest dziś pięknie proszony,Niech przyjdzie, niech przyleci,Kto ma czerwony berecik,Czerwony płaszczykCzerwony krawatBędzie wesoła zabawa!”. Zapraszają z ukłonem – Żabki wywiesiły takie oto upłynęła godzina – przyleciała pliszka. Przeczytała, machnęła ogonkiem – To nie dla mnie!. Nie mam czerwonej czapki. Przyleciały wróble – To nie dla nas!. Nie nosimy czerwonych kapeluszy. Przyleciał gil – mam czerwone piórka. To mnie zapraszają. Przyjdę na bal. I oto przyszli na bal pierwsi goście: biedronka, gil, Witajcie, witajcie – mówi Zielona zaczęła się wielka uczta. Żabki podają sok z kwiatów, rosę z łąki. Kiedy goście częstowali się podanymi smakołykami, żabki w tym czasie przymierzały piękne czerwone kapelusze, płaszczyki swoich gości. Potem świerszczyk zagrał na swoich skrzypeczkach i zaczęły się tańce. Aż tu nagle rozległo się kle, kle, kle! – Bocian ! krzyknęły żabki przerażone. Kto go tu zaprosił?. Wtedy odezwał się bocian – A moje czerwone pończochy?. Napisałyście przecież wyraźnie : Kto ma kolor czerwony, jest dziś pięknie proszony....Ale żabki nie przywitały gościa w czerwonych pończochach. Uciekły. Schowały się w trawie. Myślą, że są już bezpieczne. Ale zapomniały, że wystroiły się w czerwone kapelusiki. A tu bociek coraz bliżej. Podśpiewuje sobie wesoło. -Nie skryjesz się żabko w zielu, widzę przecież twój kapelusz!. Dopiero teraz żabki zobaczyły go. Jedna myk – ukryła się w zielonych liściach. Ale bociek dobrze ją widzi i śpiewa swoje: Nie uciekniesz ! Tam w zieleni twój kapelusz się czerwieni!.Hop – skoczyła Zielona Łapka w zielony tatarak. Bociek już przy niej. Żabko wszędzie cię zobaczę, masz czapeczkę niby stara żaba ukryła się pod wielkim, zielonym liściem zdążyła krzyknąć przerażona: - zrzućcie prędko te czerwone stroje!. Pospadały w trawę porzucone w pośpiechu kapelusze. A żabki w swoich starych zielonych płaszczykach – hop! Pod zielony liść, w zieloną trawę. Jam jest żabka, tyś jest żabka, my nie mamy nic takiego. Jedna łapka, druga łapka, skrzydełka żadnego. kuła, kłakła, kuła kłakła My nie mamy nic takiego, jedna łapka, druga łapka skrzydełka żadnego. Jam jest żabka, tyś jest żabka, (pokazujemy na siebie, potem na drugą osobę) my nie mamy nic takiego. (machamy rączkami przed sobą w prawo i lewo) Jedna łapka, druga łapka, (pokazujemy najpierw jedną, potem drugą rączkę) skrzydełka żadnego (machamy rękami zgiętymi z łokciach – jak skrzydełkami) uła, kłakła, uła kłakła (uginamy nogi w kolanach) My nie mamy nic takiego (machamy rączkami przed sobą w prawo i lewo) jedna łapka, druga łapka (pokazujemy najpierw jedną, potem drugą rączkę) skrzydełka żadnego (machamy rękami zgiętymi z łokciach – jak skrzydełkami) Playlista Piosenka dla dzieci do wykorzystania podczas zajęć w przedszkolu lub szkole, ale także do śpiewania w domu. Ma na celu pomóc dzieciom w rozwijaniu ich zainteresowań wokalnych. Często wykorzystywana na zakończenia roku szkolnego. Skoczna i rytmiczna piosenka może być też pomocą do opracowań wokalnych połączonych z zajęciami teatralnymi. Miłego śpiewania! Na pożegnanie Wszyscy razemHip hip hura! Hip hip hura!Hip hip hura!Z całego Serca pełnym gazemHip hip hura! Hip hip hura!Hip hip hura! Zobacz więcej Trwa zapisywanie Twojego nagrania... Ustawienia zapisu Synchronizacja wokalu: 1000 milisekund = 1 sekunda Kliknij ikonkę Play po lewej stronie playera, żeby sprawdzić jak zmiany wpłynęły na Twoje nagranie Playlista dostępna tylko dla użytkowników, którzy posiadają konto STAR. Playlista Życie jest muzyką Golec uOrkiestra Opadły mgły, wstaje nowy dzień Stare Dobre Małżeństwo Ballada majowa Stare Dobre Małżeństwo Rapuj, improwizuj - Type Beat ... feat. LetSing Kiedy Powiem Sobie Dość Niepokój Stare Dobre Małżeństwo Jest już za późno, nie jest za późno Stare Dobre Małżeństwo Twoja playlista 0 Podobne piosenki